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Jóvenes estudiantes con vocación STEM se gradúan en el programa PROVOCA
Programa de mentorías STEM «PROVOCA» graduó a una nueva generación de estudiantes de enseñanza media y superior, quienes…
PROGRAMA DE MENTORÍA PROVOCA PARA VOCACIONES EN STEM ALARGA SU CONVOCATORIA HASTA EL LUNES 6 DE ABRIL
Tras el alto interés observado por postulantes de todos el país, la convocatoria extenderá su llamado. Con 6 años…
PROGRAMA DE MENTORÍA PROVOCA BUSCA FORMAR Y GUIAR VOCACIONES MIXTAS EN STEM
En los siguientes 4 años, el 75% de los empleos a nivel global pertenecerán a disciplinas de las áreas…
INTEGRANTES DE PROVOCA FUERON FINALISTAS EN HACKATHON “SANTIAGO CERO” DESARROLLANDO APLICACIÓN FLUVIA PARA PREVENIR ALUVIONES
La mentora e ingeniera Andrea Arias y su estudiante Constanza Miranda- ambas del programa de mentoría STEM «PROVOCA»,…
PROGRAMA GRATUITO DE MENTORÍA PROVOCA BUSCA POTENCIAR TALENTOS STEM EN CHILE
Una renovada convocatoria para estudiantes de enseñanza media y educación superior universitaria y técnica, interesados en recibir mentoría;…
INICIATIVA PROVOCA BUSCA NIÑAS Y MUJERES CON VOCACIÓN STEM
El programa dura 8 meses, es gratuito y principalmente online para que participen mujeres de todo Chile. La…
INICIATIVA PROVOCA BUSCA EN TODO CHILE: NIÑAS Y MUJERES CON VOCACIÓN STEM
El programa de mentoría está dirigido a mujeres estudiantes de enseñanza media y educación superior (técnica y profesional),…
MENTORAS EN FORMACIÓN DEL PROGRAMA PROVOCA COMPARTIERON SU «MOMENTO AJÁ» QUE DEFINIÓ SUS VOCACIONES STEM
Al igual que el denominado «Eureka», el «momento ajá» es la instancia que marca un antes y un…
PROVOCA ABRE CONVOCATORIA PARA ESTUDIANTES INTERESADAS STEM Y PROFESIONALES QUE DESEEN AYUDARLAS EN SU CAMINO
La iniciativa de AUI/NRAO es totalmente gratuita y se realizará en formato online, y por segundo año consecutivo…
«TODAS LAS INGENIERAS UN DÍA FUIMOS NIÑAS QUE NOS INTERESAMOS EN LAS MÁQUINAS, CIENCIAS Y COSAS DESCONOCIDAD»
Con motivo del Día de la Mujer en la Ingeniería, tres ingenieras y mentoras PROVOCA llaman a identificar…